| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Бросок мяча») |
«Ребята, доброе утро! Сегодня мы начинаем с быстрого челленджа. У меня в руках мяч. Я бросаю его одному из вас и называю слово (например, «Земля», «яблоко», «вода»). Вы должны поймать мяч и быстро назвать физическое явление, которое связывает это слово с падением. Например: «Земля — притяжение», «яблоко — падение». У нас есть 2 минуты. Поехали!» (Учитель бросает мяч, называя слова: «яблоко», «река», «камень», «птица», «весы», «рюкзак»). |
Ловят мяч, называют явления (притяжение, падение, вес, тяжесть). |
Для детей с ООП — визуальная карточка-подсказка на доске (изображение падающего яблока с подписью «притяжение»). |
Дескрипторы: называет явление, связывающее слово с падением. Без баллов. |
Мяч, доска, карточка-подсказка. |