ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 7 класс
| Раздел | Взаимодействие тел |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Явление тяготения и сила тяжести. Вес |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.2.10 - различать вес и силу тяжести |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (разрушители мифов) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем с интересного вопроса. Многие люди считают, что вес тела и сила тяжести - это одно и то же. Так ли это на самом деле? Представьте: космонавт на орбите Земли находится в состоянии невесомости. Значит ли это, что на него не действует сила тяжести? Или он просто ничего не весит? Давайте разберемся!" "Я предлагаю вам провести небольшой эксперимент. Возьмите свои рюкзаки и поднимите их. Теперь представьте, что вы находитесь в лифте, который начинает движение вниз. Что происходит с ощущением веса рюкзака?" |
|
Активно участвует в обсуждении Выдвигает гипотезы по теме Демонстрирует интерес к теме |
Рюкзаки учеников, доска, маркеры, ChatGPT для генерации дополнительных примеров |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||