КСП «Электродвигатель и электрогенератор постоянного тока» по физике, 7 класс

1. Собрать и запустить действующую модель электродвигателя, соблюдая алгоритм работы.
2. Объяснить принцип работы двигателя и генератора, используя закон Фарадея и правило Ленца (на уровне 7 класса).
3. Проанализировать, как трудолюбие и аккуратность влияют на качество сборки модели и точность выводов.

Учитель: "Ребята, посмотрите на доску. Что вы видите?" (показывает мем: «Когда вся семья просит починить вентилятор, а ты — начинающий физик» — изображение человека, который пытается крутить лопасти руками, подпись: «Я и генератор»).

"Почему это про нас? Как вы думаете, о чём пойдёт речь? Какое отношение это имеет к физике и магнитному полю?" (Фронтальная беседа, 2-3 ответа).

"Сегодня мы не просто починим вентилятор, а узнаем, как устроены настоящие электродвигатели и генераторы, и попробуем себя в роли инженеров-сборщиков."

ИИ-помощник: на этапе вызова можно использовать ChatGPT для генерации смешной аналогии или короткого диалога-загадки, но здесь используем готовый мем.

• Учащиеся рассматривают мем, высказывают свои версии (связь с электричеством, вращением, работой моторов).
• Отвечают на вопрос учителя, приводят примеры из жизни.

• Участвует в обсуждении, предлагает идею.
• Проявляет интерес к теме.

• Мем/картинка на слайде (проектор/ноутбук).
• Презентация (слайд 1).