ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 10 класс
| Раздел | Физика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Идеальный газ |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать представление о МКТ |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, дорогие ученики! Представьте себе такую ситуацию: вы надуваете воздушный шарик в теплой комнате, а потом выносите его на мороз. Что происходит с шариком и почему? Как вы думаете, от чего зависит давление воздуха внутри шарика?" После ответов учащихся: "Отличные наблюдения! Сегодня мы будем изучать именно эту тему - поведение газов, а конкретнее - идеальный газ. Это поможет нам понять многие природные явления и принципы работы различных устройств." ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных реальных кейсов, связанных с поведением газов в разных условиях. |
Учащиеся высказывают предположения, делятся личным опытом, задают вопросы. Формулируют гипотезы о поведении газов. | Формирующее оценивание: наблюдение за активностью и качеством высказываемых предположений | Воздушный шарик, презентация с изображениями, ChatGPT |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||