КСП «Статистика и вероятности» по физике и математике, 10 класс

• На основе анализа данных эксперимента (броуновское движение, давление газа) сформулировать вывод о вероятностном характере поведения молекул и статистической природе давления и температуры.
• Применить понятия математической статистики (среднее значение, разброс) для описания макропараметров газа в контекстной задаче (анализ показаний датчиков давления).
• Проявить справедливость и ответственность при коллективном анализе экспериментальных данных, аргументируя свои выводы на основе фактов, а не предубеждений.

"Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы начинаем разговор о фундаментальных законах, которые управляют миром. У меня к вам вопрос: Если вы знаете положение и скорость каждой молекулы воздуха в этом кабинете, можете ли вы абсолютно точно предсказать, будет ли завтра дождь? Давайте проголосуем. Кто считает, что ДА? Кто считает, что НЕТ?"

(Фиксирует результаты на доске). "Интересно. Теперь я прошу вас в парах в течение 1 минуты обсудить и сформулировать ОДНУ главную причину вашего выбора. Аргументируйте."

После обсуждения: "Спасибо. Я слышу разные мнения: кто-то говорит о сложности расчетов, кто-то о случайности. Сегодня мы узнаем, что даже если бы мы могли сделать такой расчет, он все равно не дал бы нам точного ответа на вопрос о погоде. А почему? Потому что мир больших объектов – макромир – подчиняется статистическим законам. И ключ к пониманию этого – на стыке физики и математики."

ИИ-инструменты: Mentimeter или аналоги для мгновенного интерактивного голосования и визуализации результатов в виде облака слов из аргументов учеников. Помогает быстро вовлечь всех, выявить предварительные представления.