КСП «Лидерские навыки и навыки работы в команде» по физической культуре, 9 класс

• Определить и оценить собственные лидерские качества и умение взаимодействовать в команде в процессе игровой деятельности.
• Разработать стратегию совместных действий в группах для достижения общей цели, демонстрируя справедливость и ответственность.
• Провести самооценку и взаимооценку командной работы на основе критериев эффективного взаимодействия.

Приветствие и настрой: «Добрый день, девятиклассники! Рад вас видеть на уроке физкультуры, где мы будем не просто двигаться, но и думать, как настоящая команда».

Демонстрация мема: (показывает изображение — популярный мем с растерянными игроками или «кот в стоге сена» с подписью про командную работу). «Посмотрите на этот мем. Почему он смешной? Что здесь не так в командной игре? Как вы думаете, какое отношение это имеет к нам сегодня?»

Вовлечение в диалог: «Каждый из нас когда-то был в такой ситуации — когда без согласованности мы получаем хаос. Сегодня мы научимся быть лидерами и эффективно работать в команде. Готовы?»

• Приветствуют учителя, настраиваются на урок.
• Рассматривают мем, смеются, высказывают свои версии: «Это про то, когда все тянут в разные стороны», «Нет капитана», «Никто не слушает друг друга».
• Формулируют тему и задачи на урок вместе с учителем.

Дескрипторы (без баллов):

• Проявляет интерес к теме через визуальный стимул.
• Высказывает идеи о проблемах в командной работе.
• Определяет личную цель на урок.