ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 8
| Раздел | Спортивные игры : Футбол |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тактика нападения |
| Цели обучения (ЦО) | 8.1.____________________.1. Объяснять и демонстрировать комбинации движений и их последовательность в широком диапазоне упражнений |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха | Техника выполнения упражнений. Достижение индивидуального/командного результата. Соблюдение правил и ТБ. Активность и вовлеченность. |
| Основные ресурсы урока | Мячи, скакалки, маты, стойки, свисток, секундомер, измерительная лента. |
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент (____________________-3 мин) | Приветствие. Построение. Проверка внешнего вида (спортивная форма, обувь). Объявление темы и целей урока. Инструктаж по ТБ: «Сегодня мы работаем с мячами. Соблюдаем дистанцию, контролируем силу удара, не играем мячом в раздевалке. При падении группируемся». Интеграция ценности: Задаю проблемный вопрос: «Как можно обыграть защитника, если он сильнее и быстрее тебя?» Слушаю идеи, подвожу к теме комбинаций. |
Строятся в шеренгу. Слушают учителя. Отвечают на вопросы. Задают уточняющие вопросы по ТБ. Высказывают предположения (например, «обвести», «отдать пас»). | Готовность к уроку. Внешний вид. (без баллов) | Свисток. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (____________________0-_… · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (_________… | ||||