ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физической культуре в 7 класс
| Раздел | Развитие навыков и понимания в играх вторжениях |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Развитие навыков ориентирования в пространстве и передачи мяча |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | совершенствовать и обобщать комбинации движений и их последовательность при выполнении различных физических упражнений |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в небольшое путешествие по спортивной карте. Но сначала разгадайте загадку: «Без него игра встанет, его ловят и бросают. Он летает по площадке, а чтобы им владеть, нужно видеть не только его, но и всех вокруг. Что это?» Запишите вашу догадку на стикере и прикрепите на доску. Правильный ответ — мяч. А теперь подумайте и запишите вторую гипотезу: «Какое качество, кроме умения бросать мяч, самое важное для игрока в баскетбол или гандбол, чтобы мяч вовремя попал к партнеру?» (Ожидаемые ответы: видение поля, ориентировка). Давайте вместе сформулируем тему: развитие навыков ориентирования и передачи мяча." ИИ-инструменты: Использование чат-бота (например, в Telegram или на образовательной платформе) для генерации интерактивных загадок или ребусов на спортивную тематику. Можно создать простой бот, который после ответа ученика дает подсказку или следующий вопрос, вовлекая в диалог. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||