ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Красткосрочный план по физкультуре в 5 классе
| Раздел | гимнастика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Выполнение акробатических упражнений |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.1-знать и уметь выполнять комбинации движений и их последовательность в некоторых упражнениях |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами продолжим работу по разделу «Гимнастика». Тема нашего урока — «Выполнение акробатических упражнений». Давайте начнем с разминки для ума. У вас есть 1 минута, чтобы индивидуально записать на стикерах все ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите слово «акробатика». Что это? Какие движения, чувства, образы? После этого мы выберем 3 самые популярные ассоциации для обсуждения. Начинаем!» (После минуты собирает стикеры на доску, группирует, выбирает 3 ключевых, например: «гибкость», «кувырок», «страх/преодоление»). «Посмотрите, у нас получились такие группы: гибкость, кувырок и даже страх или преодоление. Как вы думаете, почему эти слова здесь? Как они связаны с нашей темой?» | Индивидуально записывают ассоциации на стикерах. Приклеивают их к доске. Участвуют в обсуждении выбранных ассоциаций, высказывают свои предположения о связи с темой урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 2 ассоциаций. • Ученик участвовал в обсуждении, высказал свою точку зрения. |
Стикеры, маркерная доска или флипчарт, маркеры. ИИ-инструмент: Mentimeter или AnswerGarden для создания интерактивного облака слов в реальном времени. Помогает быстро визуализировать мысли класса, вовлечь всех, даже самых тихих учеников. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||