ПРОВЕРЕНО _____________
ош 12
Краткосрочный план по физической культуре в 3 классе
| Раздел | Физическая культура |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тактика и стратегия в командных играх. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Это планируемые результаты совместной деятельности учителя и ученика, направленные на формирование знаний, умений, навыков. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о том, что помогает команде побеждать, кроме силы и скорости. Это умный план игры — тактика и стратегия. Сейчас на доске я напишу словосочетание «Командная игра». У вас есть ровно 1 минута, чтобы назвать любые слова, которые с ним ассоциируются. Готовы? Начали! (Записывает слова на доске: мяч, гол, пас, защита, нападение, дружба, победа и т.д.). Отлично! Теперь из всех слов выберем три ключевых для нашего урока: 'пас', 'защита', 'нападение'. Как вы думаете, почему именно они? Правильно, потому что пас — это основа взаимодействия, а защита и нападение — главные задачи в игре. Сегодня мы научимся использовать эти элементы с умом". | Ученики активно предлагают ассоциации. Обсуждают выбор ключевых слов, высказывают свои предположения. | Учитель поощряет краткие односложные ответы, использует картинки с изображением игровых ситуаций рядом с доской для наглядности. Для неговорящих детей подготовлены карточки со словами, которые можно показать. | Дескрипторы (без баллов): 1. Участвует в мозговом штурме, предлагая хотя бы одну ассоциацию. 2. Слушает и уважает идеи одноклассников. 3. Понимает связь выбранных ключевых слов с темой урока. |
Классная доска или интерактивная панель, маркеры, набор картинок с игровыми ситуациями, карточки со словами для ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||