ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физической культуре в 3 классе
| Раздел | Раздел 5. Здоровье и физические нагрузки |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Техника безопасности. Физическая активность и выносливость |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.3.4.1 - понимать и демонстрировать, как справляться с трудностями и риском, реагируя соответствующим образом при выполнении физических упражнений, способствующих укреплению здоровья |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Голосование ногами») |
Учитель: «Ребята, встаньте, пожалуйста, в круг. Я задам вопрос, и вы сделаете шаг вперёд, если согласны, и шаг назад, если не согласны. Вопрос: Если во время бега у тебя сильно колет в боку, нужно ли сразу остановиться и сесть на скамейку?» После голосования: «Кто шагнул вперёд (согласен) – объясни, почему. Кто шагнул назад – твой аргумент?» Выслушивает 2-3 ответа, подводит к идее, что есть безопасные способы (снизить темп, глубоко дышать, пройтись), а резкая остановка может навредить. |
|
Для ребёнка с ООП (трудности с координацией) – учитель дублирует вопрос визуально (карточка с красным/зелёным кругом). Ученик поднимает карточку вместо шага. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Карточки красный/зелёный круг (для ООП), мяч для передачи слова. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||