ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физической культуре в 3 классе
| Раздел | Подвижные и спортивные игры |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Координационные игры с изменением направления |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 3.1.2.1 знать и понимать, как выполнять и связывать движения при выполнении различных физических упражнений, которые предусмотрены для физического развития |
| Цели урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: «Ребята, представьте, что мы — супергерои, которые спасают город. Чтобы увернуться от лазера злодея, нужно резко менять направление! Но вот беда: один герой (показываю неправильно) поворачивает всегда только направо и не смотрит по сторонам. Как вы думаете, сможет ли он увернуться от лазера? Найдите неточность в его движениях!» Пауза, выслушиваю ответы. «Верно! Чтобы быть ловким, нужно менять направление в обе стороны и следить за препятствиями. Сегодня мы научимся быстро и точно менять направление.» |
Ученики слушают, анализируют, предлагают варианты: «нужно поворачивать и налево», «смотреть по сторонам». Отвечают 2-3 человека. | Дескрипторы (без баллов): • активно участвует в обсуждении; • находит неточность в демонстрации; • предлагает вариант исправления. |
Свисток, конусы (2 шт.), иллюстрация «супергерой» на доске. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||