ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физической культуре во 2 классе
| Раздел | Раздел 5: Физические нагрузки |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Техника безопасности. Активная деятельность по развитию выносливости |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.3.4.1. Понимать трудности и риски, определяя некоторые основные пути реагирования на них при выполнении небольшого количества физических упражнений, способствующих укреплению здоровья |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будем учиться быть сильными и выносливыми. Но прежде чем начать, отгадайте загадку: 'Без него не побежишь, без него не попрыгаешь. Он всегда с тобой, но если о нём забыть, можно получить травму. Что это?' (Пауза). Давайте запишем ваши предположения на доске. Правильный ответ — это наша безопасность, правила, которые нас защищают. Как вы думаете, о каких правилах может идти речь на уроке физкультуры?"
ИИ-инструменты: Использование текстового ИИ (например, ChatGPT) для генерации серии тематических загадок или ребусов о безопасности и здоровье, чтобы разнообразить вводную часть. |
Ученики выдвигают гипотезы: "Обувь", "Разминка", "Не толкаться", "Слушать учителя". Фиксируют тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает вариант ответа на загадку. • Ученик высказывает предположение о правилах безопасности. |
• Доска и маркеры. • Чат-бот/генератор загадок (ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||