ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Естествознанию в 8 класс
| Раздел | Естествознание |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Количество вещества. Моль. Число Авогадро. Молярная масса вещества |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.1.1 - знать моль, как единицу измерения количества вещества и знать число Авогадро 8.1.1.2 - уметь вычислять молярные массы соединений |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие ученики! Представьте себе такую ситуацию: вы работаете в химической лаборатории и вам нужно приготовить раствор для важного эксперимента. В рецепте указано: 'взять 1 моль поваренной соли'. Что это значит? Как отмерить это количество? Ведь мы привыкли измерять вещества в граммах, миллилитрах, штуках... Сегодня мы разберемся с этой загадкой химического мира!" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации реальных кейсов из химической практики |
Слушают, задают вопросы, высказывают предположения о том, что такое "моль" | Наблюдение за активностью и качеством вопросов | Презентация с визуализацией лабораторной ситуации |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||