ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Естествознанию в 5 класс
| Раздел | Естествознание |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Материки и океаны. История освоения и изучения материков и частей света |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 5.2.6.1 характеризовать историю освоения и изучения материков и частей света. |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
«Ребята, послушайте историю. В 1492 году Христофор Колумб отправился из Испании на запад, чтобы открыть морской путь в Индию. Он пересёк Атлантический океан и открыл новый материк — Австралию. Туземцы называли его «Санта-Мария». Колумб вернулся в Испанию с золотом и пряностями.» «Что в этом рассказе неверно? Найдите неточность. Обсудите в парах 1 минуту.» «Верно, Колумб открыл Америку, а не Австралию. Австралию позже открыли голландцы. Молодцы! Сегодня мы поговорим о том, как люди открывали материки и океаны.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Устная история учителя, доска/слайд с портретами Колумба и Кука. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||