ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Чтению и развитию речи для одного ученика с учебной программой ЛУО в 6 классе
| Раздел | Мой Казахстан |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Твоя Родина. Б. Исаков |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.1.1 различать жанр и его признаки (былина, сказка, литературная сказка) при поддержке учителя |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Добрый день! Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие по миру литературы. Представь, что ты нашел старинную книгу с тремя разными историями. Одна рассказывает о богатырях и их подвигах, вторая - о волшебных существах и чудесах, а третья - похожа на сказку, но написана известным писателем. Как ты думаешь, чем эти истории отличаются друг от друга?" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации примеров разных жанров, Midjourney для создания визуального ряда к каждому жанру |
Слушает учителя, пытается предположить различия между историями, делится своими мыслями |
Активно участвует в обсуждении Высказывает предположения о различиях жанров |
Презентация с изображениями к разным жанрам, ChatGPT, Midjourney |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||