ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Чтению и развитию речи в 6 классе
| Раздел | Картины родной природы (осень) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | "Праздник леса" С.Маршак. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.3.1 делить текст на части с помощью учителя; 6.1.4.1 пересказывать содержание произведения или отрывка по коллективно составленному плану; 6.2.2.1 определять основную мысль произведения при поддержке учителя |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Межпредметные связи
Литература (анализ поэтического текста), Естествознание (осенние изменения в природе, экология), Самопознание (ценность единства, забота о природе).
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Прогнозирование по новости") |
Учитель: «Послушай новость: в одном из городов Казахстана школьники и их родители каждую осень выходят на субботник в парк. Они сажают деревья, убирают листву, мастерят кормушки. В этом году к ним присоединились даже малыши из детского сада. Как ты думаешь, почему люди объединяются для такого дела? Что может произойти, если каждый будет заботиться о лесе в одиночку? А если никто не будет заботиться? Запиши свой прогноз в тетрадь одним предложением.» Пауза для записи. Ученик зачитывает. Учитель: «Отлично! Сегодня мы прочитаем стихотворение С. Маршака "Праздник леса" и узнаем, как поэт показал единство природы и человека, и почему лес — это общий праздник для всех.» |
Слушает новость, прогнозирует исход (запись 1 предложения). Отвечает на вопрос, аргументирует. Формулирует ожидания от урока. |
Ученик с ООП получает карточку-опору с началом фразы: «Я думаю, что если люди объединятся, то...». | Дескрипторы (без баллов): • высказал прогноз; • привел 1 аргумент. |
Новость (устно), тетрадь, карточка-опора для ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) | |||||