ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по чтению и развитию речи в 1 классе
| Раздел | Чтение с интересом |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А. Шибаев «На зарядку становись», «Познакомились». |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 1.3.1.1 отвечать на вопросы по содержанию прочитанного текста (с помощью учителя). |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-гипотеза») |
Учитель: «Ребята, послушайте загадку: „Мы весной не устаём, вместе весело встаём. Руки вверх и руки вниз — это наш сюрприз. Что же это?“ (зарядка). А ещё: „Он без рук, он без ног, а на свете жить помог. Кто это? (друг/знакомый)“. Запишите свои догадки на листочках. Поделитесь с соседом. Мы вернёмся к ним после чтения стихов.» Учитель фиксирует на доске гипотезы: «Зарядка», «Друг». |
|
Дескрипторы (без баллов): - выдвигает гипотезу по загадке; - участвует в обсуждении. |
Карточки для записи, доска, мел/маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Середина урока (продолжение, 5 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||