ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по английскому языку в 9 классе
| Раздел | Reading for pleasure |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | The Canterville Ghost. Clauses of purpose |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.4.1 understand the main points of supported extended talk on a range of general and curricular topics 9.4.4.1 read a wide range of extended fiction and non-fiction texts on familiar and unfamiliar general and curricular topics |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (голосование и обсуждение) |
"Доброе утро, ребята! Начнем с провокационного вопроса. Поднимите руку, если вы верите в привидения. Теперь поднимите руку, если не верите. Интересно! Давайте обсудим причины. Почему вы верите или не верите? Какие истории о привидениях вы знаете? Как вы думаете, что может чувствовать привидение, если оно существует?" (Выслушивает 3-4 ответа). "Отлично. Сегодня мы познакомимся с одним очень необычным привидением из рассказа Оскара Уайльда «Кентервильское привидение». И узнаем, как герои пытаются достичь своих целей, используя особые грамматические конструкции." | Участвуют в голосовании, поднимая руки. Высказывают свое мнение, делятся известными историями или предположениями. Слушают введение в тему. | Для учеников с трудностями в устной речи: предложить показать ответ карточкой (смайлик "да/нет"). Учитель может повторить вопрос, обращаясь к ним персонально, давая время на формулировку. | Дескрипторы: ученик участвует в голосовании; высказывает краткое мнение или слушает других. Без баллов. | Проектор/экран для отображения вопроса. Карточки со смайликами (для ООП). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) · Домашнее задание | |||||