ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Английскому языку в 7 классе
| Раздел | Entertainment and media |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | The passive (present simple and past simple) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.6.5.1 use questions that include different time forms on familiar general and educational topics; 7.6.7.1 use a variety of simple perfect forms to express the last time, the indefinite and unfinished past on a number of familiar general and educational topics; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
"Good morning, everyone! Let's start with a small puzzle. Look at the board. You see two sentences: 1. 'Millions of people watch this show.' 2. 'This show is watched by millions of people.' What is the difference? Discuss with your partner for 1 minute. What do you think is the topic of our lesson today?" После обсуждения: "Exactly! Today we are going to talk about the Passive Voice – when the action is more important than who does it. We will learn how to use it in present and past tense, especially when we talk about movies, music, and news." |
Ученики в парах обсуждают разницу между предложениями. Выдвигают гипотезы: "Во втором предложении внимание на шоу", "Меняется порядок слов", "Используется 'is watched'". Формулируют предполагаемую тему: "Пассивный залог", "Страдательный залог". | Печатный вариант ребуса с предложениями и подсказками (выделены глаголы "watch" и "is watched"). Учитель подходит к паре, задаёт наводящие вопросы: "На что падает смысловое ударение в каждом предложении?" | Дескрипторы: Учащийся участвует в обсуждении, высказывает предположение о теме урока. (без баллов) | Интерактивная доска или проектор с ребусом. Печатные карточки для пар. ИИ-сервис: ChatGPT для генерации аналогичных пар предложений на лету для дополнительных примеров. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||