ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по английскому языку в 6 классе
| Раздел | Наш край |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Географические положения |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | понимать информацию, общую и детальную, уметь сказать и описать географические положения предметов и использовать слова по теме |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность "Закон и порядок": Знание и соблюдение правил поведения в школе, дома, общественных местах. Знание правил дорожного движения. Знание правил безопасного поведения. Умение соблюдать режим дня. Знание основ правовой грамотности. Уважение к закону и праву. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Good morning, class! Today we have a special mission. Imagine you are tourists who just arrived in our city. You need to find the main attractions. Look at this map on the board. Can you tell me where the central park is located? What about the main square? Let's think about how we describe locations in English. Today we'll learn to describe geographical positions accurately!" | Учащиеся рассматривают карту, пытаются описать расположение объектов, активизируют предыдущие знания о предлогах места | Работа с упрощенной картой с крупными объектами, использование визуальных подсказок, индивидуальная помощь учителя | Наблюдение за участием в обсуждении | Интерактивная карта города, маркеры, ChatGPT для генерации примеров описаний |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||