Перейти к содержанию
КСП

КСП «№27.СОР № 6 Доказательство тождеств» по алгебре, 9 класс

Краткосрочный план урока по алгебре для 9 класса по теме «№27.СОР № 6 Доказательство тождеств». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Алгебра
  • 9 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

ТОО школа "Тагылым"

Краткосрочный план по Алгебре в 9 классе

РазделТригонометрия
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока№27.СОР № 6 Доказательство тождеств
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)9.2.4.3 выводить и применять тригонометрические формулы суммы и разности углов, формулы двойного и половинного угла;
Цель урока
  • Повторить и систематизировать основные тригонометрические формулы (суммы, разности, двойного и половинного угла).
  • Применить формулы для доказательства тригонометрических тождеств в рамках формативного оценивания (СОР).
  • Проанализировать типичные ошибки при доказательстве тождеств и сформулировать стратегии их избегания.
Ценность для интеграцииНезависимость и патриотизм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: кейс-прогноз)

"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас важный урок – СОР по доказательству тождеств. Но начнем мы с небольшой истории. Представьте, что инженер-строитель из Астаны проектирует новый мост. Для расчета прочности одной из арок ему нужно упростить сложное тригонометрическое выражение: sin(75°)cos(15°) + cos(75°)sin(15°). Он вспоминает, что есть формула, которая превращает эту сумму в один синус. Как вы думаете, какая это формула и чему будет равно итоговое значение? Запишите свой прогноз на стикерах."

После сбора ответов: "Правильно, это формула синуса суммы: sin(α+β). В нашем случае sin(75°+15°) = sin(90°) = 1. Видите, как знание формул превращает сложную задачу в простую? Именно этим мы и займемся сегодня – будем виртуозно применять формулы для доказательств."

ИИ-инструменты: Использование ИИ-сервиса (например, Wolfram Alpha) для мгновенной проверки прогнозов и визуализации задачи (мост, треугольники сил). Помогает создать интерактивность и наглядность.

Слушают, анализируют кейс. Записывают прогноз (название формулы и ответ) на стикерах. Обсуждают в парах свои предположения. Отвечают на вопрос учителя. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик предлагает в качестве прогноза формулу синуса суммы или разности.
• Ученик корректно вычисляет или предполагает значение sin(90°)=1.
Стикеры, маркеры, интерактивная доска или проектор. Ссылка на Wolfram Alpha для демонстрации вычислений. Изображение архитектурного проекта.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.