ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по алгебре в 8 класс
| Раздел | квадратные уравнения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | решение квадратных уравнений по теореме виета |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | научиться применять теорему виета |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов(метод) |
"Добрый день! Сегодня мы изучим очень важную и полезную теорему, которая поможет нам быстрее решать квадратные уравнения. Давай начнем с мозгового штурма. У тебя есть 1 минута, чтобы записать все ассоциации, которые приходят в голову, когда ты слышишь словосочетание 'квадратные уравнения'." После минуты: "Отлично! Теперь давай выберем три самые интересные ассоциации и обсудим их. Почему ты выбрал именно эти? Как они связаны с тем, что мы будем изучать сегодня?" |
Записывает ассоциации на листе бумаги, выбирает три наиболее значимые, объясняет свой выбор | Активность участия в обсуждении, логичность выбора ассоциаций | Лист бумаги, ручка, таймер |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||