Классный час «Жолда жүру мәдениеті – сені де, мені де сақтайды РАЗЛИЧЕНИЕ ЗДОРОВЫХ И НЕЗДОРОВЫХ ДРУЖЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ» для 9–⁠11 классов

• Сформировать у учащихся представление о признаках здоровых и нездоровых (токсичных) дружеских отношений.
• Развивать умение анализировать свои отношения с друзьями, оценивать их влияние на личное благополучие и безопасность.
• Способствовать осознанию важности взаимного уважения, доверия и личных границ в дружбе как основы «закона и порядка» в межличностном общении.
• Создать условия для формирования навыка поддержки товарищей и умения корректно выходить из деструктивных отношений.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались за круглым столом, чтобы поговорить на очень важную тему, которая касается каждого из нас. Наша тема звучит так: «Жолда жүру мәдениеті – сені де, мені де сақтайды. Различение здоровых и нездоровых дружеских отношений». Как вы думаете, что означает первая часть фразы – «культура пути» или «правила движения по дороге жизни»? (Выслушивает ответы). Верно, это о правилах, которые помогают нам безопасно и комфортно идти по жизни. А вторая часть – «сохранит и тебя, и меня» – подсказывает, что эти правила взаимны.

Давайте вспомним нашу цитату недели: «Ынтымақ жүрген жерде ырыс бірге жүреді» – где есть согласие, там и счастье вместе. Сегодня мы поговорим о том, как создать это согласие и счастье в дружбе, научимся видеть границы и понимать, какие отношения нас обогащают, а какие, наоборот, разрушают. Я предлагаю начать с небольшого анонимного опроса. Пожалуйста, подумайте и мысленно ответьте на вопрос: «Что для вас является самым важным в дружбе?».