ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Защита личных границ в интернете и социальных сетях» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Приветствие и введение в тему. «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались за круглым столом, чтобы обсудить очень важную тему, которая касается каждого из нас. Мы живем в эпоху, когда значительная часть нашей жизни проходит онлайн. Давайте начнем с небольшого вопроса для размышления: что для вас означает фраза «личное пространство» в реальной жизни?» (Выслушивает 2-3 ответа). «Спасибо. А теперь давайте подумаем: существует ли личное пространство в интернете и социальных сетях? Как мы можем его обозначить и защитить? Сегодня мы будем говорить именно о защите личных границ в цифровом мире. Для продуктивного разговора давайте сразу договоримся об уважительном отношении к мнению каждого». | Учащиеся включаются в беседу, размышляют, высказывают свои ассоциации и первоначальное понимание темы. Формулируют вопросы или тезисы для обсуждения. | Наблюдение за активностью и вовлеченностью в начальной дискуссии. | Интерактивная доска или проектор для фиксации ключевых слов. Генератор вопросов для стартовой дискуссии. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||