ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Я в ответе и за себя и за других . Проект |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Өнерлі бала - өрге жүзер» «Талант требует смелости и достижений». |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в форме диспута, то есть открытого обсуждения важного вопроса. Посмотрите на тему: «Я в ответе и за себя и за других. Проект». И на цитату недели: «Талант требует смелости и достижений». Как вы думаете, как эти два утверждения могут быть связаны? (Даю время на размышление). Правильно, смелость часто нужна, чтобы взять на себя ответственность не только за свою жизнь, но и за общее дело, за других людей. Сегодня мы вместе поразмышляем над этим. Для начала предлагаю вам ответить на вопрос-ассоциацию: «Ответственность – это…». Запишите или произнесите первое, что приходит в голову. А теперь давайте сформулируем ключевой вопрос нашего диспута, на который мы будем искать ответ: «Может ли личная ответственность стать основой для значимого проекта, который меняет жизнь других к лучшему?»" | Слушают, размышляют. Высказывают свои ассоциации со словом «ответственность». Участвуют в формулировке ключевого вопроса диспута. | Наблюдение за вовлеченностью, анализ первоначальных ассоциаций. | Доска или интерактивная панель для записи ассоциаций и ключевого вопроса. Генератор ассоциативных рядов (ИИ-сервис для расширения словарного запаса и поиска неочевидных связей). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||