ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Урок безопасности 10 мин №23-УРОК 11 класс: «Правила безопасных финансовых операций. Опасность финансовых пирамид» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Новизна - требование времени |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о теме, которая с каждым годом становится все актуальнее для молодых людей, – о финансовой безопасности. Цитата нашей недели гласит: Новизна - требование времени. Новые технологии дают нам невероятные возможности, но и создают новые риски. Я предлагаю начать с небольшой разминки. Представьте, что вы получили сообщение: «Поздравляем! Вы выиграли 500 000 тенге! Для получения перейдите по ссылке и введите данные карты». Что вы почувствуете? Какие первые мысли появятся в голове? Поделитесь". (Выслушивает 2-3 ответа). "Отлично. Эти ситуации – часть реальности. И сегодня мы с вами разберем, как не потерять свои деньги, а, наоборот, научиться защищать их. Наша тема: «Правила безопасных финансовых операций. Опасность финансовых пирамид»." | Слушают, размышляют. Отвечают на вопрос педагога, делятся своими первыми реакциями и предположениями. Формулируют тему и цели урока вместе с учителем. | Наблюдение за активностью и вовлеченностью в обсуждение. Устные ответы. | Проектор/экран для вывода темы. Сгенерированная с помощью ИИ (например, ChatGPT) подборка актуальных примеров мошеннических сообщений для разминки. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||