ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Трудолюбие - ключ к благополучию |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Независимость- вечный призыв нашего народа |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате устного журнала. Его тема — «Трудолюбие — ключ к благополучию». Начнем с вопроса: что вы видели или слышали на этой неделе, связанное с упорным трудом? Возможно, это был репортаж о спортсменах, новости о научном открытии, рассказ родителей или даже ваш личный опыт подготовки к важной контрольной. Давайте поделимся первыми ассоциациями. Также предлагаю осмыслить цитату недели: «Независимость — вечный призыв нашего народа». Как вы думаете, есть ли связь между трудолюбием каждого из нас и независимостью всей страны?» | Учащиеся делятся своими наблюдениями и мыслями, высказывают предположения о связи темы с цитатой недели. Формулируют вместе с педагогом ключевой вопрос классного часа: «Как трудолюбие отдельного человека ведет к его благополучию и укрепляет независимость Родины?» | Наблюдение за активностью и глубиной первых высказываний. Формирующее оценивание. | Интерактивная доска или флипчарт для записи идей. Генератор ассоциаций (ИИ-сервис для быстрого создания облака слов по теме). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||