ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9____________________11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9____________________11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Трудности адаптации первоклассников |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5____________________7 мин) | Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Мы проведём его в формате «Вечер вопросов и ответов», но посвящён он будет не нам, а самым маленьким ученикам нашей школы — первоклассникам. Давайте начнём с простого вопроса: «Помните ли вы свой первый день в школе? Что вы чувствовали?» Даю минуту, чтобы каждый подумал и записал одно слово____________________чувство на листочке. А теперь поднимите руку те, кто помнит страх или волнение. Отлично. Сегодня мы поговорим о том, как помочь малышам справиться с этими чувствами. Наша цель — не просто узнать об адаптации, а понять, как мы, старшие, можем стать для них опорой. | Учащиеся слушают, вспоминают, записывают одно слово на листочке, поднимают руки, отвечают на вопрос. | Устное поощрение, наблюдение за вовлечённостью. | Листочки бумаги, ручки. ИИ____________________инструмент: ChatGPT для генерации коротких примеров «чувств первоклассника» (список на экране). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25____________________3… · Закрепление (5____________________7 мин) · Рефлексия (3____________________5 мин) | ||||