Классный час «Труд учителя и ценность современного образования» для 9–⁠11 классов

• Формирование у учащихся представления о социальной значимости труда учителя и ценности современного образования как основы личного и общественного развития.
• Формирование гражданской позиции и нравственно-эстетических качеств через осознание роли учителя в воспитании патриота и независимой личности.
• Создание условий для становления индивидуальности обучающегося путем осмысления собственных образовательных целей и ценностей.
• Формирование эмоционально-чувствительной сферы и ценностных отношений через уважение к труду педагога и понимание важности образования для будущего страны.

Здравствуйте, уважаемые участники конференции! Сегодня мы собрались, чтобы обсудить тему, которая касается каждого из нас — «Труд учителя и ценность современного образования». Посмотрите на цитату недели на доске: «Когда речь идёт о стране — трудись с душой, когда речь идёт о народе — сплотившись, служи ему» — Әлихан Бөкейхан.

Вопрос к вам: Как вы думаете, какое отношение эта цитата имеет к труду учителя и образованию?

Давайте начнем с небольшого размышления: что для вас значит учитель? Какое место в вашей жизни занимает школа и знания, которые вы здесь получаете? Запишите свои первые ассоциации на стикерах. Мы вернемся к ним в конце.

Учащиеся приветствуют педагога, слушают вступительное слово.

Отвечают на вопрос, высказывают свои предположения.

Записывают свои ассоциации на стикерах (например: «уважение», «знания», «будущее», «поддержка»).

Формативное оценивание: устные ответы, наблюдение за активностью.

Презентация на экране (слайд с цитатой и темой).

Стикеры, маркеры.

ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных вопросов для обсуждения (например: «Какие качества учителя вы цените больше всего?»).