Классный час «Семья под защитой государства: права, обязанности и взаимная забота“ Личная безопасность — „Опасные виды хобби…» для 9–⁠11 классов

• Формирование у учащихся осознанного понимания личной безопасности в контексте выбора хобби и мест отдыха, а также осознания роли семьи и государства в защите прав и обязанностей.
• Развитие критического мышления и навыков анализа при оценке рисков, связанных с опасными видами деятельности и местами отдыха.
• Воспитание гражданской позиции, ответственности за свою жизнь и здоровье, а также уважения к правам и обязанностям членов семьи.
• Стимулирование рефлексии и самооценки по отношению к собственному поведению и ценностям, связанным с безопасностью и заботой о близких.

«Добрый день, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Я хочу начать с цитаты, которая написана на доске: «Моя семья — моя защита, мои родители — моя опора!». Как вы думаете, что она означает? (Пауза, выслушивание ответов). Спасибо за ваши мысли. А теперь представьте: вы — подростки, у вас есть свои увлечения, хобби, места отдыха. Но всегда ли они безопасны? И как семья и государство могут защитить вас? Сегодня мы обсудим это. Давайте вместе определим, что для вас значит «опасное хобби»? (Записывает варианты на доске). Итак, тема нашего классного часа: «Семья под защитой государства: права, обязанности и взаимная забота. Личная безопасность — «Опасные виды хобби и места отдыха». Наша цель — понять, как выбирать безопасные увлечения и как семья и закон помогают нам в этом.»

• Слушают, отвечают на вопросы, высказывают свои мнения.
• Участвуют в мозговом штурме, записывают идеи в тетрадь.
• Определяют тему и цели классного часа.

• Доска, мел/маркеры.
• Проектор для демонстрации цитаты.
• ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации вопросов для мозгового штурма, Midjourney для создания визуального образа «опасного хобби» (иллюстрация на экране).