ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | профилактика буллинга по программе ДОСБОЛАЙК |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Справедливость и ответственность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Добрый день, ребята! Сегодня мы собрались за круглым столом, чтобы поговорить на очень важную и, к сожалению, актуальную тему — о буллинге, или травле. Наша встреча проходит в рамках программы ДОСБОЛАЙК, что означает «Достойно, ответственно, смело, безопасно». Давайте начнем с небольшого упражнения. Я зачитаю несколько утверждений. Если вы с ним согласны — поднимите руку. 1) Конфликт и буллинг — это одно и то же. 2) Насмешка над внешностью — это безобидная шутка. 3) Свидетели буллинга не несут ответственности за происходящее. Спасибо. Как видите, мнения разошлись. Это и есть наша отправная точка. Сегодня мы вместе разберемся, что такое буллинг на самом деле, и подумаем, как каждый из нас может создать в нашем классе и школе атмосферу уважения и безопасности.» | Слушают педагога. Участвуют в интерактивном опросе, поднимая руки. Осмысливают противоречия в ответах, настраиваются на тему. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в начале обсуждения. | Карточки с утверждениями, презентация (слайд с темой и правилами круглого стола), ИИ-сервис для генерации интерактивных опросов (например, Mentimeter). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||