ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Кем быть? Как найти свое призвание |
| Цели урока |
|
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы поговорим на очень важную тему, которая волнует каждого из вас - "Кем быть? Как найти свое призвание". Я предлагаю начать с небольшого упражнения. Закройте глаза на минуту и представьте себя через 10 лет. Где вы находитесь? Чем занимаетесь? Что приносит вам удовлетворение? А теперь откройте глаза. У меня к вам вопрос: что для вас значит слово "призвание"?" | Выполняют визуализацию, делятся ассоциациями и первыми мыслями о понятии "призвание", высказывают свои предположения | Наблюдение за активностью и вовлеченностью учащихся, анализ первоначальных представлений о теме | Таймер, интерактивная доска, генератор визуальных образов для визуализации |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||