ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Хлеб на столе - благодарность в душе» в рамках Дня хлеба. |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в необычном формате — это будет вечер вопросов и ответов. Тема звучит так: «Хлеб на столе — благодарность в душе». Посмотрите на этот каравай (показывает изображение). Почему, на ваш взгляд, хлеб — это больше, чем просто еда? Что он символизирует в нашей жизни и в истории человечества? (Пауза для размышления). Сегодня мы вместе постараемся найти ответы на эти и другие вопросы. Я буду вашим модератором. Давайте начнем с первого, ключевого вопроса: «Как вы думаете, почему в наш век изобилия мы продолжаем относиться к хлебу с особым почтением?»» | Учащиеся слушают, рассматривают визуальный ряд. Высказывают свои первые ассоциации и мысли в ответ на вопрос педагога. Формулируют возможные вопросы по теме. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в высказывании первоначальных мнений. | Проектор/экран, презентация с изображениями хлеба разных народов, каравая. ИИ-сервис для генерации визуальных ассоциаций к слову «хлеб» (например, нейросеть для создания коллажа). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||