ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Эффективные стратегии реагирования на негативное высказывание в отношении тебя |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Развивается только народ , стремящийся к созиданию .Ш.Валиханов |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Приветствие и введение в тему. "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим на очень важную и практическую тему, которая касается каждого. Посмотрите на доску. Здесь написана цитата Шокана Уалиханова: «Развивается только народ, стремящийся к созиданию». Как вы думаете, что такое созидание в общении между людьми? (Выслушивает ответы). Верно, это построение, создание чего-то хорошего, а не разрушение. А теперь представьте ситуацию: вам говорят что-то обидное, неприятное, несправедливое. Что происходит внутри? Часто первая реакция — ответить тем же, разрушить общение, защититься. Но сегодня мы вместе подумаем, как в такой ситуации можно действовать созидательно, чтобы сохранить своё достоинство и, возможно, даже улучшить отношения. Тема нашего диспута: «Эффективные стратегии реагирования на негативное высказывание в отношении тебя». Давайте вместе сформулируем ключевой вопрос, на который будем искать ответ. Например: «Как достойно и конструктивно ответить на обидные слова?» Или «Как превратить конфликт в диалог?» Какие ещё вопросы у вас возникают по теме?" (Фиксирует вопросы на доске, обобщает в один ключевой: "Какие стратегии реагирования на негатив являются эффективными и почему?"). | Участвуют в диалоге, высказывают свои ассоциации со словом «созидание». Предлагают свои формулировки ключевого вопроса для обсуждения. Записывают тему и ключевой вопрос в тетрадь. | Наблюдение за активностью и глубиной первых высказываний. Формирующее оценивание включённости. | Доска или интерактивная панель, маркеры. Цитата на слайде или плакате. ИИ-сервис для генерации визуальных метафор к слову «созидание» (например, Midjourney, DALL-E). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||