ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Афганистан в душе моей |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Добрый день, ребята. Сегодня наш классный час — это вечер памяти. Мы назвали его «Афганистан в душе моей». Я предлагаю начать с минуты молчания. Давайте встанем и почтим память всех, чьи судьбы навсегда переплелись с событиями, о которых мы сегодня будем говорить. (Минута молчания). Спасибо, присаживайтесь. Сейчас на экране вы видите фотографии. Что объединяет эти лица, эти пейзажи, эти далёкие для нас годы? Я предлагаю вам подумать и ответить на два простых, но очень глубоких вопроса, которые станут лейтмотивом нашей встречи: «Что я видел? Что я слышал?» — но не своими глазами и ушами, а глазами и ушами памяти, истории, наших земляков. Запишите, пожалуйста, эти вопросы в тетрадь. Ваша задача сегодня — стать исследователями человеческих судеб и исторической памяти». | Участвуют в минуте молчания. Смотрят на экран, анализируют визуальный ряд. Записывают ключевые вопросы в тетрадь. Настраиваются на серьёзный, вдумчивый разговор. | Наблюдение за вовлечённостью и эмоциональным откликом в начале занятия. | Презентация с фотографиями воинов-интернационалистов, карта Афганистана, метроном для минуты молчания. ИИ-сервис для создания коллажа из исторических фотографий с эмоциональным акцентом. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||