ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Адал Азамат |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Сильный — тот, кто признаёт ошибки» |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие и введение в тему: «Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада видеть вас сегодня. Давайте начнем наш классный час с важного вопроса. Посмотрите на доску (слайд с темой “Адал Азамат”). Что вы знаете об этом понятии? Что для вас значит честный, порядочный человек?» «Давайте подумаем вместе. Каждый из вас сталкивался в жизни с ситуацией, когда нужно было выбрать: сказать правду или промолчать, признать ошибку или свалить вину на другого. Сегодня мы поговорим о том, что значит быть настоящим гражданином, честным перед собой и обществом». «Обратите внимание на цитату недели: “Сильный — тот, кто признаёт ошибки”. Как вы её понимаете? Легко ли признавать свои ошибки?» (Короткий опрос) |
Слушают, отвечают на вопросы, высказывают своё мнение. | Фронтальная беседа, устные ответы, наблюдение. | Презентация (слайд 1: тема), доска, стикеры для записи ассоциаций. ИИ-инструмент: ChatGPT (генерация коротких примеров из жизни для обсуждения). Ассистент для визуализации темы: Midjourney (создание иллюстрации «Честный поступок»). |
| Откроется после регистрации: Основная часть · Закрепление · Рефлексия | ||||