ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | 1 сентября – День знаний. «Моя школа — обитель доброты!» Урок безопасности (10 минут) Урок № 1: 9 класс: «Номера скорой помощи и телефоны доверия». |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Білім - қымбат қазына, қанағат тұтпа азына» «Знания - драгоценное сокровище, не довольствуйся малым» (Мұзафар Әлімбаев) |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Приветствие и введение в тему. "Добрый день, дорогие ребята! Поздравляю вас с Днём знаний и началом нового учебного года! Сегодняшний наш первый разговор в этом году я хочу начать с цитаты недели: «Знания - драгоценное сокровище, не довольствуйся малым». Школа — это место, где мы добываем это сокровище. Но что делает это место по-настоящему ценным? Тема нашего классного часа: «Моя школа — обитель доброты». Как вы понимаете слово «обитель»? (Выслушивает ответы). Верно, это пристанище, дом. А может ли школа быть домом доброты? И что для этого нужно? Сегодня мы обсудим это в формате диспута, а также вспомним очень важные практические вещи — номера, которые могут спасти жизнь или помочь в трудной ситуации." | Слушают, отвечают на вопрос о значении слова «обитель». Включаются в тему, осмысливают связь между цитатой, Днём знаний и темой классного часа. | Наблюдение за вовлечённостью, устные ответы на вводный вопрос. | Цитата на слайде или плакате. Интерактивная доска или флипчарт для записи ключевых слов. Генератор ассоциативных карт (например, MindMeister) для визуализации понятия «обитель доброты». |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||