ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Всемирный день здоровья |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час мы проведём в формате устного журнала. А посвящён он будет важной дате – Всемирному дню здоровья. Давайте вместе откроем первую страницу нашего журнала. Посмотрите на экран. Перед вами три изображения: спортсмен на пьедестале, дружная компания ребят, смеющийся человек. Как вы думаете, что их объединяет? Правильно, все они выглядят счастливыми и… здоровыми! А что такое здоровье, по-вашему? (Выслушивает 2-3 ответа). Спасибо за ваши мысли. Сегодня мы постараемся разобраться, что же такое здоровье на самом деле, из каких «кирпичиков» оно складывается и почему это так важно для каждого из нас. Давайте вместе сформулируем главный вопрос нашего часа: «Здоровье – это только про спорт и отсутствие болезней?» Запишем его на доске». | Приветствуют учителя. Смотрят на визуальный ряд, высказывают предположения. Активно включаются в обсуждение, предлагают свои определения здоровья. Участвуют в формулировке ключевого вопроса. | Наблюдение за активностью и вовлечённостью в обсуждение. Устные ответы. | Проектор, экран, презентация с 3 изображениями (спорт, общение, эмоции). Доска и маркер. Сгенерированные ИИ-инструментом визуальные образы для актуализации темы. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||