ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | великие женщины казахстана которые внесли свой вклад в историю |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог: "Добрый день, дорогие ребята! Сегодня наш классный час пройдет в особом формате — это будет Вечер памяти. Мы зажжем не настоящий, а символический огонь памяти, чтобы вспомнить тех, чьи имена навсегда вписаны в историю нашей страны. Посмотрите на экран (показывает слайд с изображением свечи и флага Казахстана). История — это не только даты и войны, это прежде всего люди. И сегодня мы поговорим о великих женщинах Казахстана. Скажите, пожалуйста, когда вы слышите словосочетание «великий человек», какие ассоциации у вас возникают? Как вы думаете, может ли женщина изменить ход истории?"
Выслушивает ответы 2-3 учеников, подводит к теме. "Совершенно верно. Сила духа, ум, талант и любовь к Родине не зависят от пола. И сегодня мы это докажем. Давайте вместе определим цель нашей встречи. Как вы думаете, зачем нам важно знать и помнить имена этих женщин?" (Направляет дискуссию к формулировке: чтобы гордиться своей страной, учиться у них стойкости и мудрости, понимать, что каждый может внести свой вклад). |
Ученики приветствуют учителя. Отвечают на вопросы, делятся ассоциациями. Участвуют в определении цели классного часа. Настраиваются на тему. | Наблюдение за вовлеченностью, устные ответы. | Презентация (слайд с темой и символом свечи), проектор, компьютер. ИИ-сервис для генерации вступительных вопросов и визуализации темы (например, Canva для создания слайда). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||