ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Великая победа – бесценное наследие для потомков |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Солнце для всех одно, и слово доброго человека доступно каждому» |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть на нашем классном часе. Давайте начнём с цитаты недели: «Солнце для всех одно, и слово доброго человека доступно каждому». Как вы понимаете эту мысль? О чём она? (Выслушивает 2-3 ответа). Сегодня мы с вами поговорим о событии, которое касается каждого из нас, о событии, которое называют бесценным наследием. О чём идёт речь? (Подводит к теме). Правильно, о Великой Победе. Тема нашего классного часа — «Великая победа – бесценное наследие для потомков». Давайте вместе подумаем, что мы сегодня узнаем и чему научимся. Какие цели мы поставим? (Записывает на доске, корректируя ответы). Итак, мы узнаем, почему Победа — это наследие, и как мы можем его сохранить. А также мы попробуем понять, как связаны эта Победа и наша с вами жизнь сегодня. |
Учащиеся приветствуют педагога. Отвечают на вопросы, высказывают своё мнение о цитате. Участвуют в постановке целей, предлагают свои формулировки. |
Устное поощрение за активность (словесная оценка). |
Доска, мел/маркер. Цитата на плакате или на экране. ИИ-инструмент: ChatGPT (используется педагогом для генерации 2-3 вступительных вопросов по цитате, чтобы сделать начало более динамичным). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||