ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | В сомнительных ситуациях: путь к здоровому и безопасному образу жизни |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Там, где есть требование, есть порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час мы проведем в форме диспута, то есть открытого обсуждения. Тема звучит так: «В сомнительных ситуациях: путь к здоровому и безопасному образу жизни». Для начала я предлагаю вспомнить нашу цитату недели: «Там, где есть требование, есть порядок». Как вы думаете, что мы можем требовать в первую очередь от себя, чтобы в нашей жизни был порядок, особенно когда мы сталкиваемся с чем-то непонятным или сомнительным? (Выслушивает 2-3 ответа). Правильно, требовать от себя здравого смысла, внимания и ответственности. Сейчас я покажу вам несколько коротких описаний ситуаций. Ваша задача — определить, что в них кажется вам сомнительным и почему. Например: «Одноклассник предлагает попробовать новую «энергетическую» жевательную резинку, которую привез его старший брат. Говорит, что от нее крутые ощущения и она безвредна». Что вас насторожит в этой ситуации?" | Учащиеся слушают, размышляют, высказывают свои предположения о смысле цитаты. Анализируют предложенную педагогом ситуацию, выявляют «тревожные звоночки»: неизвестное происхождение вещества, обещание «крутых ощущений», заверения в безопасности от непрофессионала. | Наблюдение за активностью и первоначальным уровнем понимания темы. Формирующее оценивание по качеству первых аргументов. | Цитата на доске (электронной или меловой). Карточки или слайды с описанием ситуаций-«кейсов». Генератор ситуаций на основе ИИ для создания разнообразных и актуальных для возраста примеров. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||