ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | В дверь стучат - Как вы распознаёте опасность? |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим на очень важную тему, которая касается безопасности каждого из нас. Посмотрите на слайд. Представьте ситуацию: вы дома одни, и в дверь кто-то позвонил или постучал. Что вы чувствуете? Что будете делать? Я предлагаю вам подумать и одним словом или короткой фразой описать свои действия или эмоции в такой ситуации. Давайте по кругу быстро поделимся. Начну я: 'Настороженность'." (Педагог выслушивает ответы 5-6 учеников). "Спасибо! Как видим, реакции бывают разными. И сегодня мы вместе разберёмся, как действовать правильно и как распознать, грозит ли нам опасность в, казалось бы, обычных ситуациях." | Слушают педагога. Смотрят на слайд презентации. Обдумывают вопрос. По желанию или по очереди высказывают свои варианты ответов (например: "Посмотрю в глазок", "Испугаюсь", "Спрошу, кто там", "Позвоню родителям"). | Наблюдение за активностью и вовлечённостью в обсуждение. Фиксация исходного уровня знаний и эмоционального отношения к теме. | Презентация (слайд с изображением закрытой двери и вопросом). Проектор/экран или интерактивная доска. Сгенерированное изображение для вовлечения (аналог Midjourney/DALL-E). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||