ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Буллингу - нет |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог размещает участников в кругу. "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались на круглый стол, чтобы поговорить на очень важную тему. Но для начала давайте посмотрим на несколько образов. Как вы думаете, что объединяет эти картинки? Какие чувства они у вас вызывают?" (Педагог показывает изображения с разными эмоциональными состояниями: одиночество, конфликт, поддержка). "Спасибо за ваши мысли. Все эти образы могут быть связаны с явлением, которое называют буллинг, или травля. Сегодня мы вместе попробуем разобраться: что это такое, почему это опасно, и самое главное — как мы можем вместе сказать: 'Буллингу - нет!' Давайте договоримся, что сегодня мы говорим открыто, уважаем мнение друг друга и можем не называть конкретных имён или ситуаций из нашего класса. Наша цель — понять и научиться действовать правильно". |
Рассматривают изображения. Высказывают свои ассоциации и чувства. Слушают введение в тему, принимают правила работы круглого стола. | Наблюдение за вовлечённостью, активность в высказывании первых впечатлений. | Проектор/экран. Презентация с абстрактными изображениями, сгенерированными ИИ для визуализации эмоций (например, с помощью нейросетей для создания изображений по запросам "одиночество в толпе", "слово как камень", "дружба и поддержка"). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||