ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | В здоровом теле, здоровый дух |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Умный собирает знания, познав вкус знаний, растет» |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) Вступительная часть. Постановка проблемы. |
"Здравствуйте, ребята! Сегодняшний наш разговор я хочу начать с известной фразы: «В здоровом теле – здоровый дух». Как вы её понимаете? (Выслушивает 2-3 ответа). Спасибо. А теперь давайте подумаем, что первично: здоровое тело рождает здоровый дух, или сильный дух помогает сохранить тело здоровым? Это и будет главным вопросом нашего классного часа. Также сегодня мы уделим 10 минут важной теме безопасности – нашим правам и обязанностям, ведь понимание их – это тоже часть здоровья духа. Цитата нашей недели гласит: «Умный собирает знания, познав вкус знаний, растет». Давайте сегодня соберём полезные знания о себе и своём здоровье." | Слушают, размышляют. Отвечают на вопрос педагога, высказывают свои первоначальные предположения. Формулируют для себя главный вопрос дискуссии. | Наблюдение за вовлечённостью, активность в начальной беседе. | Доска или интерактивная панель для записи темы и главного вопроса. Готовые изображения или сгенерированные ИИ-сервисом визуальные метафоры на тему здоровья (например, дерево с корнями «тело» и кроной «дух»). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||