ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Уважение к личным границам других |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Труд - радость, лень - неизгладимая боль.» (Абай) |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | ____________________: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час — диспут. Это значит, мы будем обсуждать, спорить, доказывать свою точку зрения, но делать это с уважением друг к другу. Давайте начнём с небольшой разминки. Представьте, что у каждого из вас есть невидимый щит или личное пространство. Что может нарушить это пространство? Какие действия другого человека могут вас задеть или вызвать дискомфорт? Запишите на стикерах 1-2 таких действия. Например, «берёт мои вещи без спроса» или «читает переписку через плечо». Прикрепите их на доску». | Учащиеся записывают примеры на стикерах и прикрепляют их к доске. Кратко комментируют свои записи. | Наблюдение за активностью, анализ предложенных примеров. | Стикеры, доска, маркеры. ИИ-сервис для генерации стартовых вопросов или визуализации метафоры «щита». |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||