ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Труд- залог успеха и благополучия |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в необычном формате – мы проведем конкурс. Но для начала я хочу, чтобы вы посмотрели на экран и подумали, что объединяет все эти изображения? (Показывает коллаж из картинок: ученый в лаборатории, строитель, художник, программист, врач, повар, фермер). Правильно, все они трудятся. А теперь вопрос: как вы думаете, почему труд называют залогом успеха и благополучия? Сегодня мы вместе найдем ответ, разделившись на команды и выполняя интересные задания. Давайте определимся с названиями команд – пусть каждая выберет себе название, связанное с какой-либо профессией или качеством трудолюбивого человека." | Учащиеся рассматривают изображения, высказывают предположения. Формируют команды (3-4 команды по 5-7 человек), придумывают и записывают название команды на листе бумаги. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в обсуждении и организации команд. | Мультимедийный проектор, экран, презентация с коллажем профессий. Листы А4, маркеры. Генератор изображений для создания коллажа (например, Canva, нейросеть для визуализации). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||