ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Труд- основа жизненного успеха |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | страна -это счастье , пусть не угаснет никогда Родина имя твое |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час – диспут. Это значит, мы будем обсуждать важную тему, спорить, доказывать свою точку зрения, но делать это уважительно. Посмотрите на доску. Здесь написана наша тема: «Труд – основа жизненного успеха». А также цитата недели: «страна - это счастье, пусть не угаснет никогда Родина имя твое». Как вы думаете, как труд человека может быть связан со счастьем его Родины? (Даю время на размышление). Прежде чем мы начнем дискуссию, давайте определимся с правилами диспута: 1. Говорим по очереди. 2. Уважаем мнение друг друга, даже если не согласны. 3. Аргументируем свою позицию. 4. Ищем не только различия, но и точки соприкосновения. Итак, первый вопрос для разминки: Что для вас значит слово «успех»?» | Слушают. Отвечают на вопрос, высказывают ассоциации со словом «успех» (хорошая работа, деньги, семья, уважение, счастье). Принимают правила работы. | Наблюдение за активностью и включенностью в обсуждение. Формирующее оценивание. | Интерактивная доска или плакат с темой и цитатой. Генератор ассоциативных карт (например, MindMeister) для визуализации ответов об «успехе». |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||