ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Тема «Международные жесты помощи» «Безопасное общество!» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате конференции, и тема у нас очень важная и практическая. Посмотрите на экран. (Показывает слайд с изображением различных знаков: SOS, жеста «помогите» рукой, медицинского креста). Как вы думаете, что объединяет эти изображения? Правильно, все они так или иначе связаны с помощью. А теперь представьте, что вы оказались в другой стране, не знаете языка, но вам срочно нужна помощь. Или вы стали свидетелем ситуации, когда человеку плохо, но он не может говорить. Как вы сможете понять друг друга? Сегодня мы будем говорить о международных жестах помощи и о том, как каждый из нас может способствовать созданию безопасного общества. Давайте сформулируем ключевой вопрос нашего обсуждения: «Как знание универсальных сигналов помощи делает наше общество безопаснее и сплоченнее?» Запишите его, пожалуйста». | Слушают, рассматривают изображения. Высказывают предположения. Формулируют вместе с учителем ключевой вопрос и записывают его в тетрадь. | Наблюдение за вовлеченностью, устные ответы на вопрос. | Презентация (слайд с изображениями жестов и знаков), проектор, экран. ИИ-сервис для генерации наглядных изображений жестов. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||