ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Тема «Мы против буллинга: Международные жесты помощи» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы проводим наш классный час в формате конференции. Тема нашей конференции очень важна: «Мы против буллинга: Международные жесты помощи». Для начала я предлагаю вам посмотреть на экран. Что вы видите? (Показывает изображение жеста «Спасительный сигнал» — рука с раскрытой ладонью, большой палец прижат, затем пальцы сжимаются в кулак). Как вы думаете, что может означать этот жест? Запишите одну-две ассоциации на стикерах и прикрепите их к нашей доске." | Смотрят на изображение, размышляют. Записывают свои ассоциации на стикерах и прикрепляют их к общей доске. Кратко делятся первыми мыслями. | Наблюдение за активностью, анализ ассоциаций на стикерах. | Проектор/экран, изображение жеста помощи, стикеры, флипчарт/доска. Сгенерированное изображение жеста для наглядности. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||